長野県須坂市の学習塾ネクストリーダーです。
小学生の基礎づくりから、高校受験・大学受験まで指導する中で、
“成績が伸びる子の勉強法” には明確な共通点があると感じています。

それは、
「記憶に残る勉強法」をしているかどうか。

どれだけ長時間机に向かっても、方法を間違えると成果は出ません。
今回は、誰でも取り入れられる“最強の勉強法”を紹介します。
まずは効果の上がらない勉強法からご覧下さい。

■ 見るだけの勉強はほぼ無意味

教科書や参考書を「読むだけ」「見るだけ」。
これは 記憶に残らない代表例 です。

・眺めているだけで理解した気になる
・脳が受動的で、ほとんど処理が行われない
・テストになると何も書けない

こうした現象が起きるのは、インプットが浅すぎるからです。

■ 書き写すだけの勉強も無意味

黒板やテキストを「そのまま写す」だけの学習。
これは、手は動いていても頭が動かない状態です。

・ただの作業になってしまう
・思考が伴わない
・時間の割に定着しない

「ノートがきれいなのに点数が上がらない」タイプは、まさにこれ。

■ 知識がないのに問題集を解く勉強法は最悪

インプットがないのに問題だけ解こうとするのは最も危険。
理由は簡単で、

“知らないものは、どれだけ考えても解けない” からです。

間違いだらけ→自己肯定感が下がる→勉強が嫌いになる
という最悪のループに陥ります。

■ 暗記だけの勉強は「５０点」

暗記は必要ですが、それだけでは応用がききません。

・テストが変わると太刀打ちできない
・理解が浅いため忘れやすい

暗記だけでは、実力の半分も出せません。

■ 理解して終わる勉強は「７０点」

「なるほど、そういう仕組みか！」
ここまでくるとかなり良いです。しかし…

理解して満足してしまうと定着率はまだ不十分。

理解はゴールではなく、「使う」ためのスタートです。

次回は、いよいよ最強の勉強法をご紹介します！
お楽しみに～。