授業中、先生の説明を聞いて「なるほど」「分かった」
そう思ったのに、家で問題を解くと手が止まる。こんな経験、ありませんか？

これは、わかったつもりの典型例です。

授業を聞いて理解した気になるのは、決して悪いことではありません。
ただ、それだけで終わってしまうと、テストでは点につながりません。

成績が伸びる人は、「分かったかどうか」を行動で確認しています。

たとえば、
・何も見ずに解き直せるか
・友達に説明できるか
・途中式や理由を言葉にできるか

ここまでできて、初めて「本当に分かった」と言えます。

逆に言うと、
「解説を見たら分かる」
「答えを見れば納得できる」
これはまだスタートラインです。

おすすめなのは、勉強の最後にこう自分に聞くこと。
「今日の内容、白紙からできる？」

もしできなかったら、それはダメなのではなく、次にやるべきことが見えたということです。

勉強は、できないところを見つける作業。
それを避けずに向き合えるようになると、成績は少しずつ変わっていきます。

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